知覚推理と処理速度の指標が高く、言語理解とワーキングメモリーの指標が低い場合の対処法

1番低い数値でも平均～それ以上ですが、ばらつきがあるため、ご本人やご家族は生きづらさや育てにくさを感じていらっしゃるのではないでしょうか。

数値にばらつきがあって困りごとのある2Eタイプ（わが家の長男は2Eです）は個人個人で困りごとや対処法がことなります。

前提として、私は医師でも、臨床心理士ありません。

ここに記載した内容はあくまでギフテッド・2Eの子どもを育てる親としての経験、またギフテッド・2Eの子どもに関わる1,800人以上の方（親・支援者・療育関係者など）のネットワークから得た情報です。

日本ではまだギフテッドに関しての情報を持つ医師や臨床心理士が少ないため、wiscを受けた先で相談しても、結果についての説明はあるものの、「では具体的にどうしたらよいか？」までの情報をお持ちでない方が多いのが現状です。

今回の情報は「確実にこれが正解」というものではありませんが、お子さんにとってより良い環境を用意してあげるためのヒントにはなると思います。

また、どの教材が最適というものはなく「この子にはこれが合っている」というものですので、時間が許すかぎり実際に体験してみて、「その子に合っているか」を本人の希望もふまえ探してあげてください。

私も長男に合う方法を探すまでにたくさんの体験、問い合わせ、資料請求に追われました。

また成長段階によって合うものが変わってくるため、現在進行形で情報収集をしております。

長くなりましたが、こちらの資料がお役に立てることを願っております。

この記事でわかること

・言語理解とワーキングメモリの指標が低い場合の対処法

※そもそもIQは鍛えて伸ばすことができるものではないとされています。

ただ、実体験としてまだ触れていない分野があればその分野を刺激することで、今までできなかったことができるようにはなるようです。

今回はそのような視点でわが家が行ってきた方法をご紹介しています。

・ギフテッドについての理解が深まる本

初めてwiscを受けて、わが子が高IQであることがわかった場合、ほとんどのお父さん、お母さんは困惑されると思います。

どう対応してあげたらいいの？と思うことでしょう。

そのため、まずは少しでもギフテッドや2Eへの理解を深めるためにこちらでご紹介する本を読んでみることをオススメします。

言語理解とワーキングメモリーの指標が
低い場合の対処法

苦手なこと

興味がないことを覚えておくことが苦手

これは知覚推理、処理速度が高いこととは裏腹に相対的にワーキングメモリーが低いことが要因です。

ワーキングメモリーが低いと指示を忘れてしまったり忘れ物につながることがあります。

特に自分の中で優先順位が低いことや関心が持てない事柄は忘れやすいことが多いようです。

大人の方だと職場でのマルチタスクが苦手という方もいます。

学習の基礎部分となる思考力・理解力が高くかつ作業することも得意な分、こうした得手不得手のギャップがより目立ってしまう場合があります。

こうした能力面の凹凸を知らないまま接すると「本人の努力不足」や「サボっている」などととらえられ、親や先生からも誤解されてしまうことが多くなります。

実際は本人の中で得意不得意の差があることが要因なのでその点を踏まえて対応できるといいですね。

周りの音や動きに敏感で気が散ってしまう

いわゆる感覚過敏です。

ワーキングメモリーが弱いというとそもそも短期記憶の容量が少なくて記憶が苦手というイメージがあるかもしれませんが、実はワーキングメモリーの容量に対してインプットする情報量が相対的に多すぎて頭の中がパンクしてしまっているケースもあります。

短期的に記憶しておくことが苦手という現象としては同じでも要因が異なるということですね。

こういう方は一般的な人以上にいろいろなことに気がつきやすかったり、細かい部分が気になってしまう場合があります。

目や耳から入る情報に過敏に反応してしまうことで感覚過敏気味になってしまうんです。

理解力は高いけれど短期記憶が苦手という点から誤解されてしまったり実力を過小評価されがちですので、凹凸をカバーしてより生きやすくなるために特性に応じた配慮や生活の工夫が必要です。

ギフテッドや2Eのお子さんの場合は相対的に低い指標があっても知能指数で言えば同世代と同じ水準かあるいはそれよりも高いケースもあります。

つまりIQの高さよりも、本人の中でどんな凹凸があるかという点の方が影響が大きくなります。

支援のポイントとしては
・興味のあることに紐づける
・個別、または少人数で対応する
・気が散らない環境を用意する
という配慮が有効です。

おすすめのプログラム

ここからは上記の支援のポイントをクリアしているプログラムを具体的にご紹介します。

わが家の場合は個別指導・または少人数指導をしてくれるプログラムに片っ端から連絡をし、
・長男がどのような状況か
・どんなところをどのように伸ばしたいのか
など、現在の困りごと解決するための道筋を一緒に考えてくれるところを探しました。

体験の際は可能であればwiscについての結果を持っていくとスムーズです。

同じプログラムでも、教室や担当者によっては「そもそもwiscって何？」というところもあれば、wiscの結果を見て個別に対策を考えてくれるところもあります。

根気よく、お子さんに合いそうなところを見極めてください。

ほとんどの場合、無料体験がありますので、まずは無料体験でどのような状況かを詳しく説明し、お子さんに最適なプログラムを組んでもらえるか確認してみてください。

ワーキングメモリに関して

ワーキングメモリに関しては、速読で脳を刺激する方法が効果があるようです。

研究結果でも証明されているものなので、体験してみてお子さんが嫌がらないようであれば取り入れてみるのはいかがでしょうか。

嫌がるようであれば時期をずらしてみるなど、無理やり取り組ませない方が良いと思います。

新ジニアス記憶術（ジニアスMEMORY）

脳の活性化が科学的に証明されている特許を利用した唯一のプログラムです。

公式サイトを読むと未就学児は対象外のように感じますが、問い合わせしてみたところ、ひらがなが読めれば未就学児でも大丈夫との回答でしたので、お子さんがすでにひらがなを読めるのであれば体験してみてはいかがでしょうか。

特にお子さんの場合知覚推理が151と最も数値が高く出ているのでイメージ記憶術トレーニングがあるこのプログラムは合っているのではないかと思います。

瞬読（しゅんどく）

先ほど紹介した新ジニアス記憶術（ジニアスMEMORY）のように、情報処理速度、理解力、脳に記憶を定着させるための記憶力（暗記力）をあげる目的のプログラムです。

こちらのプログラムは無料体験がなく、体験受講には￥3,000が必要ですが
・家族何人でも一緒に体験受講ができる
・たっぷり2時間の体験ができる
・体験会は全額返金保証がついている
といった条件なので、ワーキングメモリーに関して何か対策したいのであれば、試してみる価値があると思います。

公式サイトには以下のように表記があります。

書籍も出版されており、24刷・12万3000部突破のベストセラーです。

9/30まで「読解力応援キャンペーン」を実施中なので、60分×3回が無料で受講できます。

【体験会の内容】
・保護者の要望のヒアリング
・速読解力　脳科学トレーニング（国語）体験。
・速読聴英語　脳科学トレーニング（英語）体験。
　（保護者も体験できます）
・体験後に学習結果を報告。
・通常は60分の体験授業1回のみですが、9/30日までは60分×3回が無料で体験できます。

小学1年生〜と表記されていますが、年長さんから問い合わせ可能です。

言語理解に関して

言語理解の分野は、アプローチ次第で凹凸の差を縮めやすいように個人的に感じています。

そのため、焦らず、この分野に苦手意識や嫌だなという感情がわかないように「楽しく」取り組めるプログラムを探すことが重要です。

はまキッズオルパスクラブ

関西圏で超有名な浜学園が運営する幼児向け教室です。

この幼児教室のポイントは【能力別クラス編成 】というところです。

年齢・学年にとらわれることなくのお子さん一人一人の発達段階に応じたレベルのクラスで受講することができます。

長男はwiscを受けた直後〜小学校2年生まではこのタイプのプログラムを受けていました。

ただ、学習内容はどの教室も同じ質で受けられますが、教室長や講師によってwiscへの理解度が違うので近くに教室があれば実際に訪問してみた方が良いと思います。（wisc自体がまだまだ一般的ではないので当たり前ですが…）

キッズアカデミー

「学びが大好き！自分から学び、考える力を！」をモットーに3歳〜7歳を対象にした「楽しく学ぶ」ことに定評のある教室です。

この教室で言われている知能指数（知研式因子別テスト）はwiscのIQとは別物ですが、私が問い合わせた時にはwiscへの理解があるところでした。

キッズアカデミーは、「思考」「記憶」を集中強化するタイプの教室なので、お子さんが楽しんで参加できるのであればとてもオススメです。

このように、教材が豊富なため飽きずに楽しく学べます。

参考までに長男の5歳11ヶ月の頃と7歳11ヶ月の頃の知研式因子別テスト結果を掲載します。
（wiscとはIQの出方が違いますが、ばらつきがあることがわかります）
※クリックすると拡大できます。

【5歳11ヶ月】

【7歳11ヶ月】

凸凹だった各分野が、全体的に底上げされました。

言語理解の分野でも3つのプログラムをあげてみました。

各プログラムともとても良い教材内容と、楽しく学ぶという雰囲気、根気強い先生がそろっています。

ただ、こういったプログラムは「ここが1番オススメ！」というものはなく、その子に合っているかが重要です。

また同じプログラムでも、教室によって雰囲気が違うこともあります。

1ヶ所目を見学して良かったからといってすぐにはそこに決めずに、数ヶ所比較してみてください。

比較することで、お子さんの個性をより磨いてくれるところが見つかるはずです。

まとめ

くどいようですが、今回紹介したところは、「私が」良いプログラムだなと感じたところですので、これが正解ではありません。

ぜひお子さんと実際に体験してみて、「お子さんが学ぶことを楽しんでいるか」という視点を大切にしてください。

楽しく学ぶことができれば、必ず結果はついてくると思います。

むしろ楽しくないと逆効果です。

今回ご紹介した内容が少しでもお役に立てれば嬉しいです。

各プログラムの公式サイトはこちら🔽

ワーキングメモリ編

言語理解編

ギフテッドについての理解が深まる本

私が読んだ本の中で、今でも読み返しては発見のある本です。

ご存知の本もあるかと思いますが、よろしければ参考になさってください。